老师减负的关键是「少做一步」，不是「多一个平台」。真正有效的只有三件：批改客观题与作文初评、按知识点组卷、把错题自动归类。第四件以后再说——每多一个功能，就多一次培训和一次放弃的理由。
| 动作 | 每周省时 | 注意 |
|---|---|---|
| 客观题自动批改 + 统计 | 1—2 小时 | 需保证答题卡/线上作答格式统一 |
| 作文初评（挑错 + 一条建议） | 2—3 小时 | 只做初筛，评分与讲评仍由老师定 |
| 按知识点组卷 + 错题归类 | 1—2 小时 | 题库需与本地教材版本对齐 |
AI 不参与评分定档与评价结论，也不替代教研讨论；工具输出仅作参考底稿。
面向公立校与教研线的教师工具选型、培训与教研配套由橘园洲书院承接；家庭侧可参考 新概念英语 的练习与跟读设计。服务热线 400-1039-313。
会不会增加备课时间？
前期会增加 1—2 小时熟悉工具，稳定后每周净省 2—4 小时，前提是只上一个环节。
批改结果要老师复核吗？
要。客观题可基本信任，作文必须复核，尤其是立意与表达。
农村学校网络差能用吗？
优先选可离线或低带宽可用的方案，避免依赖实时大模型调用。